二月將盡的時候，學校預備開學了。都好象換了一口氣似的覺得很高興，靜玲也和靜婉靜珠在一個早晨一齊走出去，正在門口那裏，遇見了父親，他就和她們說：

　　“你母親把話也說給我了，這樣也好，三個人在一個學校也有個照應，來來往往的也能湊個伴，可是你的中學不是還沒有唸完麼？怎麼能進大學呢？”

　　靜玲臉一紅，覺得有點窘，回答着：

　　“總得先做半年旁聽生，以後就可以跟得上班了。”

　　“也好，有才氣的人不妨跳級，老實人可還是按部就班好，以後你們上學怎麼走呢？”

　　“乘電車，走路，——其實一共也沒有幾里路算不得什麼。”

　　“好，好，你們去吧，不要耽誤了時候。”

　　他說着擺擺手看着老王爲她們開了門，他還站到大門外，看着她們的背影在街角消失之後，跟着她們身邊跑了一陣的費利又跑回來，他纔回到門裏，看着老王把門關好。

　　在路上走着的靜珠卻有點摸不着頭緒，就向靜玲問着：

　　“你也要到我們的學校去麼？”

　　“難說不可以麼？”

　　靜玲故意和她爲難似的說。

　　“誰說你不可以，不過我不知道，問問你就是了。”

　　“你不知道的事情，還多着呢！”

　　靜玲故意諷刺似的和她說。

　　“大清早，哪個和你拌嘴，——可是總聽爸爸的口氣，好象要我們都走讀。”

　　“我不知道，反正都一樣。”

　　靜珠望着靜婉彷彿要從她那裏得一個回答，可是她盡是埋着頭走路，好象什麼都沒有聽見似的，靜珠一氣站住了喊着洋車，同時有三四輛跑過來，她跳上一輛去，靜婉也無可無不可地上了一輛，靜玲卻站在那裏，等到車伕聽到要去的地方提起車把要走的時候，她才又尖酸地說着：

　　“你們是小姐，要奴役人的，——我可只得使用我的兩條腿。”

　　等她們走了之後，她也急切地向電車站趕去，因爲她也想快一點到趙剛那裏探詢一下，近來有什麼消息。

　　她邁進了那家公寓，自己一時間還以爲走錯了，因爲突然變成很熱鬧的樣子；可是在門房她照樣看到那個伸長頸子的老頭，向她打招呼，她就放心地走到裏面去，可是那個小跨院的門反鎖着，她不得不失望地停了腳步，四面的房裏都是人，有的在大聲談笑，有的在拉着胡琴唱戲。她呆呆地站了一會，用厭惡的眼光向四面掃過一陣，正轉過身去要走的時候，就看見趙剛向大鐘和一個戴眼鏡很文弱的穿了制服的人一同走進來，她一看見他們，就高興地說：

　　“我正要走了，看你們都不在家，——”

　　“我想你今天也許會來的，不過想不到你來得這麼早，我替你們介紹一下：這是宋明光，××學院的老同學，——這是黃靜玲我們的老同學。”

　　他們相互地微笑點着頭，趙剛就說：

　　“我們還是到屋裏去坐吧。”

　　他說着，就在前面先去打開鎖，靜玲就和向大鐘說：

　　“你早回來了，我看見過你，你可沒有看見我。”

　　“我知道，趙剛告訴過我，真他媽的——”

　　向大鐘還是粗聲粗氣地說話，不知不覺就又扔出一句粗話，覺得有靜玲在前面，不大好意思，就猛然間頓住了，這時趙剛已經打開房門，一面要他們進去，一面喊着夥計泡茶。

　　還是那間小屋子，靜玲不信似的問着：

　　“向大鐘也住在這裏麼？”

　　“可不是，不住在這裏還有什麼地方去？”

　　這時夥計把茶泡來了，趙剛抱歉似的說着：

　　“我們只有兩個茶杯，只好你一個人用一個，我們三個人用一個。”

　　“那何必，大家公用好了。”

　　“這還不算是公用麼？”

　　說着他們三個一排都坐在牀邊，把唯一的一張椅子留給她坐。

　　在生人的面前，她還有那份不安，她坐下去了，也沒有說什麼，還是趙剛引起頭來說：

　　“你也是想來問問學校的消息吧？”

　　“是的，我不知道什麼時候可以入學？”

　　“我就是託Mr宋辦的，正在交涉。”

　　那個宋明光就接着說：

　　“不成問題，密斯黃我已經去問過了，照例旁聽生入學是比正生晚一點，這兩天學校當局又在調整功課，就是連我們正生註冊選課怕也要遲幾天呢。”

　　“噢，大學裏的事情倒是不少！”

　　靜玲半驚訝半嘲諷似的說。

　　“這一學期不同，因爲要施行非常時期教育，許多功課要停開，有的新課程要增開。譬如許多社會科學，和戰時一切的學科，還要有軍事訓練。”

　　“這倒好，這倒好，比我們那個中學好得多了！”

　　黃靜玲激奮地說着，她的眼睛裏冒着喜悅的光輝。

　　“還提我們那個學校幹什麼！”

　　向大鐘厭惡似的說着。

　　“不過這次也許不同，無論大學中學都要施行，這是他們教育當局議決的，也是我們用行動爭來的。”

　　“可是我們以前那個中學一定不會，你們看着吧，總要出事的，我們那個校長又頑固又守舊，而且還剛愎自用，他動不動就要把學校關門，好象那個學校是他一個人的私產似的，我們三個人不是因爲遊行就給開除了麼，還說什麼呢。”

　　趙剛詳盡地敘述着，他把一切事比他們兩個看得更清楚，他並沒有說完，不過頓了頓，喝了一口茶又接續下去。

　　“我們雖然離開那個學校，可是我們的責任還沒完，我們要從旁指導扶助，爭取那一份力量，我們不能讓那些純潔的青年今天做校長的羔羊，明天做日本人的順民，我們還得要好好提起他們愛國的情緒，——在××學院呢，我們應該好好表現我們的工作能力，和這裏的同學合作，接受老大哥們的指導，總之，我們是爲我們這個國家，我們這個民族！Mr宋是這邊的老同學，他一定會好好指導我們。”

　　宋明光並沒有說什麼無用的謙虛話，他只是很平靜很誠懇地說：

　　“希望我們大家好好共同努力！”

　　他把手輕輕地拍着坐在他身旁的趙剛的肩頭。