這部《傲霜花》，也就是上述的這種技術下產生的。抗戰年間，我住在重慶，我在報上，把教育界的困苦情形看多了。同時，我也和些教育界朋友來往。我自己靠一支筆爲生，我已很苦，看看他們，比我更苦。我頗有意爲他們的生活寫一部小說。但究竟因爲我自身不是教育界中人，沒有深刻的體念，不能寫得像樣。而其間有些耳聞目見的事，實在值得描寫，又不願意放棄，於是我就僅以我所知道的，攝取了一部分現象，來構成這部小說。這部小說，原名《第二條路》，在重慶成都兩處新民晚報刊同時發表。由民國三十二年年（1943)夏季寫起，寫到三十四年（1945）勝利之後，我是隨寫隨在報上發表。原意也許有點替教育界人士呼籲。但到書成之日，時變事遷，我這覆瓿之物，也就更失它的用意了。
這一年來，工作之餘，我不斷整理舊作，原因是上海出版家需要我拿稿子出售。這部書的原稿，在後方惡劣的印刷報紙上剪集下來，很難再交人排印。因此請人重新抄寫一遍，再加標點，改正錯字，竟費了半年的工夫，方纔完事。我自己檢閱一遍，那《第二條路》的命名，不怎樣應合時代。就根據了書中主角的姓名，改爲《傲霜花》。讀完這書的人，也許感到這樣取名，有點幽默性。但我自信，還是不失正義感的。
抗戰時代的社會故事，實在太多了，這只是一角落裏的一角落。若說現在給人看了，還會發生什麼呼籲作用，那也等於大旱以後，再說防旱救災的廢話。不過拿去作爲談話資料，作一點抗戰的小回憶，也許有千萬分之一的存在價值。這就是這部書出版以前的經過。
一九四六年十二月一日
張恨水序於北平南廬
