我的最初擔任舍監是自告奮勇的，其時是民國元年。那時學校習慣把人員截然劃分爲教員與職員兩種，教書的是教員，管事務的是職員，教員只管自己教書，管理學生被認爲是職員的責任。飯廳鬧翻了，或是寄宿舍裏出了什麼亂子了，做教員的即使看見了，照例可“顧而之他”或袖手旁觀，把責任委諸職員身上。而所謂職員者又有在事務所的與在寄宿舍的之分，各不相關。舍監一職，待遇甚低，其地位力量易爲學生所輕視。狡黠的學生竟膽敢和舍監先生開玩笑，有時用粉筆在他的馬褂上偷偷地畫烏龜，或乘其不意把草圈套在他的瓜皮帽結子上。至於被學生趕跑，是不足爲奇的。舍監在當時是一個屈辱的位置，做舍監的怕學生，對學生要講感情。只要大家說“×先生和學生感情很好”，這就是漂亮的舍監。
有一次，×校舍監因爲受不過學生的氣，向校長辭職了，一時找不到相當的替人。我在×校教書，頗不滿於這種情形，遂向校長自薦，去兼充了這個屈辱的職位。這職位的月薪記得當時是三十元。
我有一個朋友在第×中學做教員，因在風潮中被學生打了一記耳光，辭職後就抑鬱病死了。我任舍監和這事的發生沒有多日，心情激昂得很，以爲真正要作教育事業須不怕打，或者竟須拼死，所以就職之初就抱定了硬幹的決心：非校長免職或自覺不能勝任時決不走，不怕捱打，凡事講合理與否，不講感情。
×校有學生四百多人，其中年齡最大的和我相去只幾歲。我在×校雖擔任功課有年，實際只教一二班，差不多有十分之七八是不相識的。當時輕視舍監已成了風氣，我新充舍監，最初曾受到種種的試煉。因爲我是抱了不顧一切的決心去的，什麼都不計較，凡事皆用坦率強硬的態度去對付，決不遷就。在飯廳中，如有學生遠遠地發出“噓噓”的鼓動風潮的暗號，我就立在凳子上去注視發“噓噓”之聲的是誰？飯廳風潮要發動了，我就對學生說：“你們試鬧吧，我不怕。看你們鬧出什麼來。”人叢中有人喊“打”了，我就大膽地回答說：“我不怕打，你來打吧。”學生無故請假外出，我必死不答應，寧願與之爭論一二小時才止。每晨起牀鈴一搖，我就到齋舍裏去視察，如有睡着未起者，一一叫起。夜間在規定的自修時間內，如有人在喧擾，就去幹涉制止，熄燈以後見有私點洋燭者，立刻趕進去把洋燭沒收。我不記學生的過，有事不去告訴校長，只是自己用一張嘴和一副神情去直接應付。每日起得甚早，睡得甚遲，最初幾天向教務處取了全體學生的相片來，一疊疊地擺在案上，像打撲克或認方塊字似的一一翻動，以期認識學生的面貌名字及其年齡籍貫學歷等等。
我在那時頗努力於自己的修養，讀教育的論著，翻宋元明的性理書類，又蒐集了許多關於青年的研究的東西來讀。非星期日不出校門，除在教室授課的時間外，全部埋身於自己讀書與對付學生之中。自己儼然以教育界的志士自期，而學生之間卻與我以各種各樣的綽號，據我所知道的，先後有“閻羅”“鬼王”“戇大”“木瓜”幾個，此外也許還有更不好聽的，可是我不知道了。
我做舍監原是預備去捱打與拼命的，結果卻並未遇到什麼，一連做了七八年。到後來什麼都很順手，差不多可以“無爲臥治”了。事隔多年，新就職時那種緊張的氣氛，至今回憶起來還能大概在心中復現。遇到老學生們也常會大家談起當時的舊事來，相對共笑。
刊《中學生》第四十二號（1934年2月）