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近来有许多书法家在传授书法，更有许许多多青年学生，非常认真地在学习书法。这些现象一方面叫人高兴，另一方面也叫人担心。大家这么热情地传授和学习我们祖国传统的书法艺术，这难道不是令人高
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几位应届毕业的同学在一起谈论，中心的问题是：经过大学文科四年的学习之后，能不能独立地进行学术研究？他们比较一致的意见是能够独立研究，但是有一个前提，就是必须树立正确的治学态度。
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近来喜欢喝白开水，渐渐发觉白开水对于人的身体健康有极大好处，因此，我常常宣传白开水最好喝。特别是对于亲近的同志，我总劝他们喝白开水。
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看过《三国演义》的人都记得，诸葛亮挥泪斩马谡的时候，曾经提到刘备生前说过，马谡言过其实，不可大用。演义上的这一段话是有根据的。
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我思想，故我是蝴蝶……万年后小花的轻呼，透过无梦无醒的云雾，来振撼我斑斓的彩翼。
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“谁病了，他还没来？”“是他的小孩儿。”“他又没有男孩儿，一个女孩儿有甚么宝贵？”“没有男孩儿，自然女孩儿要宝贵了！”1920年，4，6，上海。
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风在写月光里的桐影，他在写自然里的美吟。两番未遇也何妨呢？——他所做的总是我所望的。
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怕没有稻穗儿正在水浴吗？怕还有不折腰的稻吗？田上想有些吹落的笠篷儿了。岸边想添了沟流到河的水声了。
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爱看白白的梅花，愿摘青青的梅子：酸酸的汁儿里溶溶着我自己的春里的爱。1921，6，12，慈溪，荷塘村。
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折下的柳条儿，隔一夜就萎了；花谢后的梅花，已从桌子上搬到凉台上了。梅花谢了，柳条儿萎了，许多人却正朝着他们笑。
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“我不要去咧，伯伯！我要回到家里去，立刻要回转去！……我要去喂草给小羊，我底小羊要饿了！……城里没有青草的，伯伯，我不要去咧！”小孩底泪湿透了他底衣；小孩底喊声扰透了他底心。
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灵巧的巢儿筑成了，便呢喃呢喃，长在人家檐下呢喃；娇小的乳燕满巢了，便飞翔飞翔，不停地为哺饲而飞翔。
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归去吧！秋风起了，燕子也将归去了。燕子呵！留不住的你，自来自去的你，这些精神，是谁赋予你的？啊！到处是家，本何须顾恋旧巢，况是草枯泥坼的旧巢！莫教燕子笑人哟，归去，归去吧！1921
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淡淡的，谈淡的，淡抹淡装里，最能显出美来。美的婉和，美的明慧，或者是美的丰标，谁有这一两样或三样的美啊？求你爱惜你朴素的衫儿，莫让艳丽侵蚀了你底美哟！村野的，才是真的美；毫不假饰的
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有几丝温柔的情性，遗留在两千年后小小的我底心里吗？我们家里的诗人呵！1921，10，4，上海。
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河塘边有些已绿绿了。小草惺忪着睡眼，迷迷地向我笑：“你看树叶儿还贪睡呢；春先到我家来了！”1922，2，5，无锡。
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这么赤裸裸的桑枝儿，知道要抽出多少的桑叶儿来？桑叶儿要喂饱多少的蚕儿；有多少的丝儿要从蚕儿吐出来？1922，2，5，无锡。
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一抛下花篮儿笑着去了。去？你去；你尽管去！看我要采不着花儿了！看我要提着空的花篮儿归来了！二闭上眼儿装睡了。
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篱旁的村狗不吠我，或者他认得我；提着筠篮儿的姑姑不回答我，或者伊不认得我。1922，3，12，晨。
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江树一步步移到眼底了。海边一回回拉开天幕了。一级级我登上六和塔底最高级了！西湖给月轮山搂入了怀里吗？我移看伊的爱，赠给钱塘江吧！钱塘江尽汹汹地怒吼着。
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怪道湖边花都飞尽了，怪道寻不见柳浪的莺了，——哦！春锁在这嫩绿的窗里了？是没弦儿的琴？是哪里泉鸣的韵？——咦！我竟只能微笑，屏息地微笑了？这么天真的人生！这么放情地颂美这青春！——
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清晓里布机声，从前村到后村。水车在水边闲着；车水的人儿闲了不？卷起小袖儿，脱去小鞋儿，脚步儿轻轻慢慢，“捉住你背刀的蟹儿！”篱外河塘，篱内草径斜。
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黄叶儿飞下无踪，满山秋发蓬松。这里有樵路；就迷了也只迷在此山中。1922，10，22。
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上山有蓬发姑娘指引我；下山有一个小学生嫩手指来拉着我。仰头有白云悄悄游泳，低头黄稻田一半割了。
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飓风一夜吹，粉墙变了砖堆。却见邻家竹篱笆——垂垂绿叶里，开满了牵牛花。
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海波拂天空；天空净没有半点云。满掬月华我醉了，睡看万里脆蓝。——哦，彩环中间的一片冰！皎皎冷冷又盈盈，直是我友底一颗心。
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湖上柳青时，柳外的箫声听也痴。好花初放；月上了，我要学吹箫。1923年。
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天还未曾晓，天还未曾晓，雨声窗外，鸡声远，醒——醒来了。想起我底箫，想起新抄的新风谣。
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飞一样到楼下：风吹了一阵瑞香花。见面时一笑外，不留半句话。
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妹妹儿年纪十二三，拗得来许多花朵儿，要我编花环。掠掠我短头发，“戴不来花儿要甚用！”——笑笑轻轻说。
